パソコン教育

何故小中学生にパソコンを教えなければならないのでしょうか？
この問いに対して「流行っている」以上の答えを持っている人は少ないでしょう．

小中学生にパソコンを教える必要は無いと言う理由ならすぐに答えられる．それは

1.今教えているパソコンやソフトは子どもが大きくなる頃は使われていないだろう．

2.大学や専門学校でパソコンを教えた経験からすると高校を卒業するまでパソコンを触った事が無い子でも数ヶ月すると一通りは使えるようになる．

3.経済のためと言う意見がある．しかし小中学校でパソコンを教えると経済や国力が豊かになると言う証拠は何も無い．反対に「経済のため」と称して教育を操作しようとするとその結果はロクな事にならないという経験がある．例えば'70年代にOECDが日本の教育を研究して出した結論は「日本の教育は経済という機関車に引っ張られて暴走している」というものだった．
では本当に小中学生にパソコンを教える必要は無いのでしょうか？　私は小中学生にパソコンを教える理由は小中学校で行われる教育の質を向上させる為だと考えています．そのためには

1.パソコン教育を学校行事や他の教科と連携して行うこと．
例えば物作りや社会見学などの写真を取りこんで子どもがその説明を書く事です．
つまりパソコンを表現や学校と家庭を結ぶメディアとして使うのです．

2.パソコン教育に系統性,計画性を持たせること．
ある学校に出したパソコン授業の報告．
柔軟な計画や実践は大事なことだが，現状は行き当たりバッタリが目立つように思う．

以下にも教育の質を向上するためにパソコンを使用する際の問題や具体例を紹介します．

A)家に持って帰って部屋に貼っとく
多くの子どもが自分の作品をプリントアウトしたものを手にした時に異口同音に言う言葉である．またある先生は「作品をおうちに持って帰って作った事を話しましょう」と仰っていた．このようにパソコンは学校と家を結ぶのです．
しかし子どもがパソコンを使って作った自分の作品を手にするには色々と問題がある．それを考えてみました．

B)子ども達の作品（実践例）

C)色々な事．
ここには色々なことが書いてありますが，どれか一つでもあなたが情報教育を考える材料になればと思って書いたものです．内容は
0.バックアップとウィルスについて．追加2002 1-15
1.デジカメの活用について．
2.日本語入力について．
3.大事な体験をパソコンで代用させないようにしよう．
4.小学校と中学校のパソコンの取り組み方に対する違い．
5.無計画，行き当たりバッタリの例．
6.子どもの視点に立って．タコなソフト．
7.マニュアルは分かりやすい場所に．
8.仕事の能率を上げるためにデーターの共有化を．
9.健康問題．パソコンの使いすぎに注意！
10.パソコン等情報機器や情報社会についての問題を考えさせたい．
11.実際的な提案というか要望を．

D)インターネットの教育利用について．
リンク集．

E)パソコンを教える際のコツとか注意など．

F)恐るべき学校．

G)情報教育アドバイザーの問題

H)パソコンを使った整理法．パソコン室の備品管理にもどうぞ

I)パソコンやインターネットに関する本．イケイケドンドン的な上滑りのものでなくキチンとした批判や実践と考察に裏付けられた本をご紹介します．

J)ある学校でのパソコン研修．

今津修一
syu@pine.zero.ad.jp